请愿事件，真的只是那么简单吗

最近，在我们班家长中间出现了“推陈风”现象，关于里面的事件，我就不再赘述了，有兴趣的可以参阅记者小渝发布的几次周报。

在小渝对家长周某某妈妈的采访（后证实是该家长在请愿群中的发言）中，周某某妈妈提到，现任班主任曾告诉她家儿子和其它一些同学“只要你们上课不打扰老师和同学，想干什么都可以”，并且她对这句话感到愤怒，认为老师对孩子“不负责任”。

相信各位都对上述话语感到啼笑皆非：老师说出这种话，已足以证明自家孩子表现有多糟糕，但这位家长仍不明其意，不加紧教育孩子，反而埋怨老师。但这里隐藏着一条重要消息：孩子处在怎么样的环境里，才敢冒着被收拾一顿的风险告诉家长如此“敏感”的信息？

根据我个人的经验，愿意与家长聊天的孩子，在某些带有个人倾向的话题上，意见会跟着家长走，并且会以家长的观点反馈给家长据有家长的情感色彩的信息。可想而知，周某某在告诉妈妈班主任的那句话之前，他的妈妈就已经对现任班主任有强烈的意见，甚至可能保留了相当一段时间。对于这一次的“推陈复曹”事件，班级整体成绩只是借口，根本目的是满足主谋家长对换班主任需求。就像鸦片战争中的鸦片问题一样，就算这一次班级整体成绩不降反升，他们也总有一天会找到理由去搞“推陈”！可能他们并没有这样深的恶意，但这确实会发生。

这不禁让我想到了自现任班主任上任以来就开始出现的家长与财务的冲突，如果单分析这个事件的话，事件的起因是著名的空调事件——家长认为初一下时使用的空调费用过高，因而对包括家委会及班级领导层在内的班级财务产生质疑和不信任——这是导火索。之后因为这种“不信任”，还发生了一些支出质疑，例如质疑“给运动员买水支出伪造”是因为自家孩子没喝到这样啼笑皆非的事件。但是如果这种质疑直接转移到了现任班主任身上，成为了家长“推陈”的一部分，这件事性质就变了——在空调事件后的质疑，就带有了某种意义上的 “挑衅”，同时也在无意中表明了自己的立场：我就是要和你对着干。如果这种事情真的发生，那也是很悲哀的——班干部费尽心思省钱，同学们费尽心思和班干部打对抗，结果最后发现这个问题谁都没法解决，反而告诉闹事的家长：我原来是可以省这么多的，以前肯定是在贪污（这种推测并非空穴来风，我第一次了解到财务纠纷时得到的信息就是家长矛头直指班主任）。由此可见家长势力对班集体的影响，这种影响是换多少老师也无法解决的。与其费尽心思换老师，还不如少闹点事。